11. Čím sú charakteristické dionýzovské črty západnej kultúry
Cnosť je presadzovaná ako úspech. S tým súvisí objasňovanie pojmu hodnoty. Pri jeho posudzovaní sa jediným kritériom stáva efektívnosť konania vo všetkých sférach ľudskej činnosti. Došlo k premene, pretvoreniu tradičných kultúrnych hodnôt, čo sa odrazilo aj v oblasti výchovy. Dnešný človek nechápe význam mnohých technológií a techník, napriek tomu ich stavia na piedestál privilegovaných reprezentácií
12. Popíšte scientizáciu a výkonnosť ako priority západnej kultúry vo výchove a vzdelávaní
Vysoko sa hodnotí výkon ale výchove k zodpovednosti dáva len malý priestor k naplneniu. Celý proces výchovy a vzdelávania je sústredený a orientovaný na kognitivitu. Je reflektované predovšetkým hľadisko pragmatickosti a scientizmu – poznať, verifikovať, zmocniť sa
13. Nový štýl výchovy – proprírodná výchova – výchova pre prežitie
Základom je dialóg medzi ľuďmi a prírodným svetom o princípoch riadiacich tieto vzťahy a určujúce ľudské povinnosti a zodpovednosť voči prírodnému prostrediu a jeho obyvateľom. Tu sa akceptuje príroda ako subjekt s vlastnou hodnotou a morálnym významom. Je to subjekt s vlastným oprávnením, nezávislým od ľudského druhu a kultúry. Musíme využiť svoju inteligenciu v prospech dlhodobej udržateľnosti kultúry. Sme zodpovední za kontinuitu života na Zemi.
Žádné komentáře:
Okomentovat