Poznávanie tvarov – MP dieťa tvary nepozná, nevie ich priradiť a pomenovať. Výcvik začína dvoma predmetmi diametrálne odlišnými z hľadiska tvaru – kračka-knižka. Postupne sa prechádza k jemnejšej diferenciácii a k triedeniu guľatých a hranatých predmetov.
Poznávanie veľkosti – sa začína ujasnením pojmov veľké-malé. Taktiež sa ide postupne stále k jemnejšej diferenciácii, najprv dva pojmy, potom tretí /malý – menší – najmenší, dlhý – dlhší – najdlhší.../
Výcvik priestorovej orientácie – ide o schopnosť správne vnímať, odhadovať smer, polohu, umiestnenie, vzdialenosť, rozľahlosť, toto je náročné na myslenie a logické usudzovanie. Začína sa poznávaním, rozlišovaním vzťahov čo je na čom, pod čím, pred, za, vedľa, nácvik sa deje na konkrétnych situáciách /polož knihu na stôl!/, až potom nasledujú pojmy vzadu, vpredu, hore, dole, blízko, ďaleko, vpravo, vľavo.
Žádné komentáře:
Okomentovat