Častejšie s mentál. retardáciou existuje metóda 5 krokov – znovu musí byť veľmi dôsledný
1. zaznamenanie problémového správania – analýza, lekársky posudok
2. analýza prostredia
3. analýza činností
4. odmeny za vhodné správanie
5. averzívne tlmenie
pri 1-3 sa pýtame, čo treba robiť, aby ku problémovému správaniu nedošlo, pri 4-5 sa zaoberáme tým, čo treba robiť ak sa problémové správanie vyskytne.
Nácvik komunikácie – asi polovica detí sa autizmom si nikdy neosvojí reč. Poruchy komunikácie je buď v receptívnej zložke /nerozumie mi/, alebo v expresívnej zložke /nevie sa vyjadriť/
frustrácia autistov – následne agresívne správanie – snažíme sa o funkčnú komunikáciu- aby vedel vyjadriť minimálne svoj súhlas – nesúhlas
- žiadosť o pomoc pri činnosti
- žiadosť o zastavenie činnosti
- žiadosť o predmet svojho záujmu /druh jedla, cukríky/
Vždy postupujeme od najjednoduchšieho k zložitejšiemu:
1. imitácia verbálneho prejavu /echolália/
2. základný jazyk – naučí pomenovať predmety a javy /slovne málokedy/, piktogramy /obrázky/
3. štádium vzťahov – osvojenie abstraktných pojmov – čas, veľkosť, farba
4. konverzácia – otázky a odpovede
Žádné komentáře:
Okomentovat