10. môže sa jedinec naučiť učiteľskej profesii alebo sa musí učiteľom narodiť?
(problém osvojovania si didaktických a výchovných postupov)
Vývoj pedagogického myslenia od antiky až po 19. storočie
!prirodzené úsilie, sebazdokonaľovanie – základná podmienka boja o samotnú existenciu!
Vývoj spoločnosti od prvopočiatkov
vyššia kvalita života bez špeciálnej teórie a cielenej praxe
jednoduché spoločenské vzťahy, odkázanosť na zákonitosti prírody
vývoj subjektívneho činiteľa
nové informácie, zložitosť spoločenského prostredia
orientácia jednotlivca z hľadiska prežitia a prispôsobovania sa
rozpor medzi dosiahnutou úrovňou intelektuálneho a mravného rozvoja osobnosti s možnosťami a potrebami ďalšieho zdokonaľovania
realizácia špeciálnej, na cieľ zameranej prípravy mladých ľudí perspektívny osobný a spoločenský vývin
!prirodzené úsilie, sebazdokonaľovanie – základná podmienka boja o samotnú existenciu!
Žádné komentáře:
Okomentovat