3.2 Typy mentálnej retardácie
Podľa prejavov správania predstavujú mentálne retardovaní jednotlivci širokú škálu typov, tieto typy môžu mať determinujúci význam pre pedagogickú prognózu, projekt výchovy ako aj jeho realizáciu a to po stránke obsahovej i procesuálnej a pre celkový vývoj a formovanie osobnosti. Typológia sa zjednodušila podľa reaktivity na tri typy:
- Typ eretický, teda nepokojný, dráždivý, instabilný, verzatilný. Procesy vzruchu a útlmu u takýchto detí prebiehajú patologicky rýchle a vzruch prevláda nad útlmom. Výrazná je instabilita, hyperkinetickosť, permanentný motorický nepokoj, impulzivita je zvýšená, prítomná je aj afektívna výbušnosť a agresivita. Takéto deti neadekvátne reagujú na vonkajšie podnety, v škole sú väčšinou zaraďované medzi problémové deti pre ich výrazné nedostatky v budovaní elementárnej autoregulácie. Eretici predstavujú zložitý výchovný problém, ktorý je len málo vedecky preskúmaný. Eretické deti sa prejavujú hlavne nedostatkami pozornosti pri učení, vnímaní, zapamätávaní a myslení, vo verbálnej sfére sú hluční, mnohovravní, nepokojní s nevhodnými poznámkami. Majú zrýchlené myslenie s primitívnymi asoiáciami a neschopnosťou koncentrovať sa na potrebný čas. Ďalej je u nich príznačná emočná nestálosť a labilita, slabá vôľa s tým spojené obmedzené možnosti motivácie a neochota prekonávať aj malé prekážky. Niektoré prejavy eretikov možno čiastočne ovplyvniť medikamentózne, ataraktikami, sedatívami alebo psychoterapeuticky. Eretici nie sú si vedomí svojej instability.
Žádné komentáře:
Okomentovat