Systém inštitucionálnej starostlivosti o osoby s MP možno diferencovať z viacerých hľadísk:
- hľadisko zriaďovateľa: inštitúcie štátne, neštátne (cirkevné, súkromné, zriadené nadáciou, občianskym združením, neziskovou organizáciou),
- hľadisko rezortné: inštitúcie v rezorte školstva, práce a sociálnych vecí, zdravotníctva,
- hľadisko veku mentálne postihnutých: inštitúcie pre deti, mládež, dospelých a starých,
- hľadisko pohlavia: inštitúcie pre chlapcov/mužov, pre dievčatá/ženy, koedukované,
- hľadisko dĺžky prevádzky a poskytovanej starostlivosti: inštitúcie s dennou starostlivosťou (časť dňa), celodenné, týždenné, celoročné,
- hľadisko filozofie starostlivosti: inštitúcie integrovanej (inkluzívnej) starostlivosti, inštitúcie segregovanej starostlivosti,
- hľadisko cieľových zámerov: inštitúcie edukačné, reedukačné, poradenské, liečebné, rehabilitačné, sociálno-právnej ochrany, záujmové inštitúcie, nadácie, občianske združenie, neziskové organizácie, neinvestičné fondy.
V rezorte školstva existuje nasledovný systém inštitúcii pre osoby s MP:
A/ špeciálne školy pre žiakov s mentálnym, viacnásobným postihnutím a žiakov s autizmom
A1/ špeciálne základné školy:
- špeciálna základná škola pre žiakov s mentálnym postihnutím členená (vnútorne podľa stupňa MP) na: vzdelávací variant A (pre ľahko MP),
vzdelávací variant B (pre stredne MP),
vzdelávací variant C (pre ťažšie mentálne a viacnásobne postihnutých).
Žádné komentáře:
Okomentovat