Čo je predmetom teórie vyučovania, v čom spočíva jej význam
• = didaktika
• problematika rozsahu a obsahu vzdelania
• základné normatívne požiadavky pri osvojovaní vedomostí
• organizačné formy vyučovania
• výchova rozumová
• hlavný cieľ: poznanie a aplikácia zákonov vyučovania
• predmet skúmania: úlohy, ciele a organizácia vyučovania a vzdelávania
10. Čo je výchova a aký význam v nej zohrávajú dedičnosť a prostredie
• psychologické hľadisko
• uznávajú vnútorné, psychické, biologické sily jednotlivca, potláčajú vplyv prostredia
• výchova=zdokonaľovanie toho, čo je dané
• sociologické hľadisko
• zdôrazňujú rozhodujúci význam prostredia, vonkajšie vplyvy a to bez ohľadu na úroveň osobnosti
• konvergentné smery
• špeciálne organizovaný a usmerňovaný proces cieľavedomého pôsobenia a vnútorného vývinu jednotlivca, ktorý sa realizuje v intenciách spoločenských podmienok a potrieb.
11. Škola, jej úlohy a význam v spoločnosti
Žádné komentáře:
Okomentovat